„Djeca upijaju ono što roditelji rade“: Što odrasli moraju promijeniti kad djeca krenu u školu

Put do škole počinje prije prvog školskog zvona

Početak školske godine za djecu donosi novu rutinu, a za prvašiće i prvi ozbiljniji susret sa svakodnevnim prometom. Put od kuće do škole uključuje niz situacija koje odraslima izgledaju jednostavno, ali ih dijete tek treba naučiti prepoznavati i pravilno procjenjivati.

Policijski službenik za prometnu preventivu Postaje prometne policije Dubrovnik Denis Pavela upozorava da se prometna edukacija ne može svesti na jedno predavanje ili nekoliko ponovljenih pravila.

„Prvašići su još zaigrani. Njima je škola nešto novo, a promet je još jedan sustav na koji se moraju prilagoditi. Zato je važna sustavna briga – od roditelja i vrtića do škole, policije i svih drugih sudionika u prometu.“

Djeca kopiraju ono što vide

Jedan od ključnih elemenata prometne sigurnosti djece upravo je ponašanje odraslih. Dijete može znati da treba prijeći cestu na pješačkom prijelazu, ali ako svakodnevno vidi odrasle kako prometna pravila krše, naučeno pravilo brzo gubi smisao.

„Djeca upijaju ono što njihovi roditelji rade. Ako roditelj vozi dijete bez odgovarajuće sigurnosne opreme, prelazi cestu gdje ne treba ili se ponaša neodgovorno u prometu, dijete to prihvaća kao normalno ponašanje“, kaže Pavela.

Dodaje kako roditelji često smatraju da su djeci pravila već dovoljno puta objasnili, no sama verbalna uputa nije dovoljna.

„Treba razgovarati s djecom, ali im i vlastitim primjerom pokazati kako se treba ponašati. Umjesto velikih predavanja, puno je korisnije nekoliko puta proći s djetetom put od kuće do škole i pokazati mu gdje treba posebno paziti.“

Samostalnost se uči postupno

Pritom sigurnost ne znači da roditelj treba sve raditi umjesto djeteta. Upravo suprotno, cilj prometne edukacije je da dijete postupno postane samostalan i odgovoran sudionik u prometu.

Pavela upozorava i na drugu krajnost – pretjeranu roditeljsku kontrolu.

„Ne trebamo od djece raditi nesamostalne osobe. Roditelj može provjeriti je li dijete spremilo torbu, ali ne mora ga tri puta pitati je li stavilo sendvič. Važnije je razgovarati o prometu, vršnjačkom nasilju i drugim stvarima koje su djeci stvarno važne.“

Pravila moraju biti jednostavna

Za najmlađe vrijedi nekoliko osnovnih pravila: kretati se nogostupom, cestu prelaziti na pješačkom prijelazu, ne izlaziti između parkiranih automobila te prije prelaska provjeriti promet u oba smjera.

„Djeci treba objasniti da cesta nije igralište. Kada prelaze cestu, trebaju stati, pogledati lijevo, desno i ponovno lijevo te se uvjeriti da mogu sigurno prijeći. Pravila moraju biti jednostavna i ponavljati se dok ne postanu navika“, ističe Pavela.

Upravo je to i cilj preventivnih programa koje prometna policija provodi u školama – ne samo prenijeti prometna pravila, nego djecu osposobiti da ih primjenjuju u stvarnim situacijama. U Dubrovniku se takve edukacije provode sustavno, uključujući programe za učenike prvih razreda i praktično učenje sigurnog sudjelovanja u prometu.

Za djecu škola tako ne počinje samo ulaskom u učionicu. Počinje već na izlasku iz kuće – prvim korakom prema cesti i prvim samostalnim odlukama koje ondje moraju donijeti, zaključio je Pavela.