Pet zlatnih savjeta roditeljima: ocjene su samo broj, učite djecu da ne odustaju

Znanje nije fast food. To je obrok koji moraš polako kuhati, probati i uživati

Djeca i mladi danas odrastaju u vremenu koje im nudi brze odgovore i trenutačne nagrade. No škola i učenje traže nešto sasvim drugo – trud, vrijeme i strpljenje. Upravo o tome govori dugogodišnja bivša profesorica hrvatskog jezika Maja Milošević, koja je svakodnevno radila s učenicima i roditeljima, tražeći način kako ih motivirati i podsjetiti da se isplati učiti.

Djeca i nestrpljenje

„Djeca su znatiželjna, ali i nestrpljiva. Sve bi htjeli odmah – klik, i gotovo. A znanje tako ne ide. Ja im često kažem: ‘Znanje nije fast food. To je obrok koji moraš polako kuhati, probati i uživati.’ Kad im tako objasnim, nasmiju se, ali i shvate poantu.“

Djeca, kaže, često pitaju čemu služi ono što uče.
„Dođu i kažu: ‘Profesore, što će mi ovo u životu?’ Ja im odgovorim: ‘Nije sve što učimo samo za posao. Neke stvari su tu da ti prošire pogled, da ti otvore vrata razgovora, da ti daju alat da misliš drugačije.’“

Profesorica Maja naglašava da roditelji imaju ogromnu ulogu u motivaciji djece.

„Ako dijete kod kuće vidi da roditelj pročita knjigu, da se razgovara za stolom, da postoji interes za svijet oko nas – onda mu je prirodno učiti. Ako toga nema, ako se sve svodi na ocjene i kritike, dijete u školi osjeća samo pritisak. A pod pritiskom nitko ne uči rado.“

Dodaje i da roditelji ponekad očekuju previše:
„Nije svako dijete za petice. To ne znači da je loše. Najvažnije je da dijete daje svoj maksimum. Nekad je to trojka, i to je sasvim u redu.“

Tehnologija i koncentracija

Današnji učenici rastu uz mobitele i društvene mreže, a to se itekako osjeti i u učionici.

„Navikli su na brzu nagradu – lajk, poruku, igricu. A učenje je proces. To je maraton, a ne sprint. Mi ih moramo naučiti da izdrže frustraciju, da shvate da rezultat dolazi tek nakon truda.“

Maju najviše raduju trenuci kada učenici iznenade i sebe i učitelja.

„Kad dijete koje nikad ne diže ruku odjednom nešto kaže – to je čudo. Kad netko tko jedva prolazi razred dođe i prizna: ‘Profesore, učio sam sam’ – to mi vrijedi više od svake petice.“

Za nju je ključ u odnosu: „Djeca moraju osjetiti da ih vidiš i da ti je stalo. Kad to dožive, daju više nego što misliš da mogu.“

Savjeti roditeljima

• Budite primjer. Dijete će lakše učiti ako vidi da i vi pokazujete interes za znanje.
• Ne tražite savršenstvo. Prihvatite da dijete daje svoj maksimum, čak i ako nije odličan učenik.
• Gradite povjerenje. Pohvala i podrška vrijede više od stalne kritike.
• Postavljajte male ciljeve. Jedna stranica ili jedan zadatak dnevno bolji su od prevelikih očekivanja.
• Vrijednost iznad ocjene. Podsjetite dijete da je važnije koliko se trudi, a ne samo broj u imeniku.

Maja Milošević  na kraju poručuje:
„Ne trebamo od djece tražiti savršenstvo. Trebamo ih učiti da se trude, da ne odustaju i da znaju da vrijede – bez obzira na ocjenu. Jer ocjena je samo broj. A dijete je puno više od toga.“