U OŠ Lapad otvorena nova učionica koja mijenja obrazovanje djece s teškoćama u razvoju
Marijana Matulović Smoljan
20. siječnja 2026.
U Osnovnoj školi Lapad završeno je uređenje novih prostora namijenjenih djeci s teškoćama u razvoju, čime je otvoren treći posebni odjel djelomične integracije. Novouređene učionice danas su obišli ravnateljica škole Željana Pavlović, gradonačelnik Dubrovnika Mato Franković i pročelnik Upravnog odjela za obrazovanje, šport, socijalnu skrb i civilno društvo Dživo Brčić.
Ravnateljica OŠ Lapad Željana Pavlović istaknula je kako su prostori suvremeno opremljeni i prilagođeni individualnim potrebama učenika.
– Ovim smo zahvatom dobili treći posebni odjel djelomične integracije. Prostor je uređen tako da svaki učenik može postići svoj maksimum i razvijati vlastite potencijale. Ovo je primjer kako se u svakoj školi prostor može prilagoditi potrebama djece, rekla je Pavlović, zahvalivši Gradu Dubrovniku na razumijevanju i financijskoj potpori.
U novim i postojećim posebnim odjelima trenutno je uključeno 14 učenika, raspoređenih u tri odjela, pri čemu je maksimalan broj učenika po odjelu pet. Dio djece dolazi i s drugih upisnih područja, ne samo s područja OŠ Lapad.
Gradonačelnik Mato Franković naglasio je kako je inicijativa došla upravo od škole te da Grad sustavno radi na osiguravanju jednakih uvjeta za svu djecu.
– Prije nekoliko godina otvorili smo prvi ovakav odjel u OŠ Lapad, a danas smo već na trećem. Slične odjele imamo i u drugim gradskim školama. Cilj nam je da svaka škola, korak po korak, ima mogućnost pružiti ove uvjete djeci sa svog upisnog područja – rekao je Franković, dodavši kako je OŠ Lapad primjer kontinuiranih ulaganja, od energetske obnove do budućih projekata poput centralne kuhinje i uređenja pristupa školi.
Pročelnik Dživo Brčić istaknuo je važnost stručnog pristupa inkluziji.
– Inkluzija je iznimno važna, ali ne pod svaku cijenu. Ključna je procjena struke kako bi se za svako dijete osigurao odgovarajući oblik obrazovanja. Grad Dubrovnik sustavno podiže standarde, kako u osnovnim školama, tako i u vrtićima, gdje su već otvorene inkluzivne skupine – rekao je Brčić.
Dodao je kako će Grad i dalje pratiti potrebe škola te nastaviti s ulaganjima u odjele djelomične integracije, s ciljem osiguravanja kvalitetnog i sigurnog obrazovanja za svu djecu.
