Pet razloga zašto ćemo uvijek slaviti Dan učitelja, a nikada dan umjetne inteligencije

Jučer je obilježen Svjetski dan učitelja – dan posvećen ljudima koji svakoga dana stoje pred školskim pločama, razgovaraju s djecom, prenose znanje, ali ih i odgajaju, usmjeravaju i pripremaju za svijet koji se mijenja brže nego ikada.

Svjetski dan učitelja obilježava se od 1994. godine, a datum je odabran u spomen na usvajanje Preporuke Međunarodne organizacije rada i UNESCO-a o statusu učitelja iz 1966. godine. Taj dokument postavio je međunarodne standarde koji se odnose na prava i odgovornosti učitelja, njihovo obrazovanje, zapošljavanje te uvjete rada.

Ovogodišnji Dan učitelja ima dodatnu simboliku. Godine 2026. obilježava se 60 godina od donošenja Preporuke o statusu učitelja, a UNESCO je ovogodišnje obilježavanje stavio pod temu „Standing with teachers: 60 years of protecting the profession, advancing its status and shaping our futures“ – odnosno poziv da stanemo uz učitelje, zaštitimo njihovu profesiju, unaprijedimo njezin položaj i zajedno oblikujemo budućnost.

Od školske ploče do umjetne inteligencije

Nekada je učitelj bio prvenstveno izvor znanja. Danas je njegova uloga mnogo šira. Djeca informacije mogu pronaći u nekoliko sekundi. Umjetna inteligencija može napisati tekst, riješiti matematički zadatak ili objasniti određeni pojam. No upravo zbog toga uloga učitelja postaje još važnija – učenika treba naučiti kako razmišljati, kako provjeriti informaciju, kako razlikovati činjenicu od manipulacije i kako odgovorno koristiti tehnologiju.

Uz digitalne tehnologije, UNESCO među izazovima koji mijenjaju učiteljsku profesiju navodi i klimatske promjene, uključivanje učenika s različitim potrebama, migracije i raseljavanje. Sve to povećava zahtjeve koji se stavljaju pred učitelje.

A da izazov nije samo hrvatski, pokazuju i globalni podaci. UNESCO procjenjuje da će do 2030. godine za ostvarivanje univerzalnog osnovnog i srednjeg obrazovanja u svijetu trebati 44 milijuna novih učitelja.

Jedna rečenica, jedan učenik – i trag koji ostaje cijeli život

Postoje učitelji koje pamtimo po predmetu koji su predavali. Ali postoje i oni koje pamtimo po nečemu drugom, po rečenici koju su nam rekli kada nam je bilo teško, po povjerenju koje su nam dali ili po tome što su u nama vidjeli nešto što mi sami tada nismo vidjeli.

Primjer može biti sasvim običan: učenik koji ne vjeruje da može riješiti određeni zadatak, nakon nekoliko neuspjeha želi odustati. Učitelj ne daje samo točno rješenje. Sjedne s njim, objasni još jednom, pronađe drugačiji način i kaže: „Pokušaj još jednom.“

Možda će učenik jednoga dana zaboraviti formulu ili definiciju. Ali vrlo često neće zaboraviti osobu koja mu je pomogla da povjeruje da može.

Upravo je to ono što nijedna tehnologija ne može u potpunosti zamijeniti – odnos između učitelja i učenika.

UNESCO danas naglašava da učitelji moraju imati odgovarajuću podršku, profesionalni razvoj, uvjete rada i mogućnost sudjelovanja u odlukama koje oblikuju obrazovanje. Poruka ovogodišnjeg Svjetskog dana učitelja zato nije samo „hvala“, nego i poziv društvu i donositeljima odluka da profesiju učitelja zaštite, cijene i učine održivom za budućnost.

On ili ona svakoga dana radi s ljudima koji će sutra biti liječnici, obrtnici, inženjeri, novinari, roditelji, poduzetnici, znanstvenici, umjetnici, vozači, susjedi i građani.

Hvala svim učiteljicama i učiteljima, nastavnicama i nastavnicima, profesoricama i profesorima. Hvala vam za znanje, strpljenje, trud i sve one trenutke koji možda prođu nezapaženo, ali ostanu u nečijem životu puno duže od školskog sata.

Sretan Svjetski dan učitelja!